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Prix du livre documentaire 2019
Brève

Un projet de valorisation des lectures scientifiques aux collèges Albert Camus et Les mimosas, de Mandelieu.

Le projet, intitulé "Prix du livre documentaire 2019" s'adresse aux élèves volontaires de 6e et de 5e des deux collèges participants. Le principe est le suivant : sur le modèle des prix littéraires classiques, les élèves doivent lire une sélection de livres et votent pour celui qu'ils ont préféré. La différence réside dans le choix de ces ouvrages : il ne s'agit pas de romans, mais de livres documentaires.

Le choix de la sélection présentée aux élèves est fait en amont par les médiathécaires, et les professeurs-documentalistes, autour d'un thème choisi (cette année, les nouvelles technologies et la robotique). Les ouvrages sont présentés en début d'année aux participants qui les empruntent ensuite, au CDI ou à la Médiathèque de Mandelieu. Les membres du jury tiennent tout au long de l'année un carnet de lecture dans lequel ils remplissent une grille d'évaluation, donnent leur avis et finissent par noter chaque documentaire. Les élèves se réunissent régulièrement au CDI afin de faire le point sur leurs lectures, échanger, analyser et participer à diverses activités organisées autour des livres.

Au mois de mai, les votes étant clos, les participants se retrouvent au CDI de l'un des deux établissements (cette année au collège Camus) afin de découvrir le livre vainqueur lors d'une demi-journée d'échanges et d'activités. Mme Flambard, élue déléguée de la commune à la médiathèque, remet aux élèves de la part de M. Sébastien, maire de Mandelieu, une récompense afin de les féliciter de leur participation et leur assiduité dans ce projet. Les responsables jeunesse de la Médiathèque de Mandelieu sont également présentes aux côtés des professeurs-documentalistes.

Les objectifs de ce Prix sont multiples : inciter à la lecture de livres documentaires, parfois délaissés au profit des fictions ; susciter la curiosité autour de sujets de vulgarisation scientifique et enfin développer l'esprit critique, formuler un avis en argumentant.

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