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Le lycée Honoré d'Estienne d'Orves de Nice fête les langues
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Le lycée Honoré d'Estienne d'Orves de Nice a organisé sa journée des langues le 21 avril 2016, une journée festive autour du thème des langues enseignées dans le lycée (allemand, japonais, anglais, espagnol, italien, nissart, latin, grec...) avec de nombreuses manifestations : chansons, saynètes de théâtre, projections de films en V.O., expositions, déjeuner mexicain, défilé costumé, etc.

Les équipes pédagogiques et éducatives du lycée Honoré d'Estienne d'Orves de Nice ont organisé pour leurs élèves une très belle journée des langues. Le jeudi 21 avril 2016, ce lycée a fêté les langues étrangères, celles enseignées au lycée (l'anglais, l'espagnol, l'italien, l'allemand, le niçois, le japonais, le latin et le grec) et toutes les autres !

Cette après-midi festive a été l'occasion de faire des rencontres, de découvrir ou redécouvrir les différentes cultures concernées à travers de très nombreux ateliers proposés aux élèves, des films en V.O. sous-titrés, des spectacles, de la musique, etc... A cette occasion, les élèves étaient invités à se déguiser en un personnage historique ou contemporain du pays de leur choix et un repas mexicain a été proposé à la cantine!

15h : Chanson pour la paix (élèves allemands et français)

15H05 : Sketch « l'allemand et les autres langues »

15H15 : Chansons en japonais (élèves de Mme Naoko Tsuruki)

15H35 : Jeu de la Mourra (traditions niçoises) (et à 16H10)

15H40 : Chant péruvien (M. Tagle)

15H45 : Théâtre en anglais (gagnants du concours)

15H55 : Groupe de musique latine Mazamorra (Manu Cáceres) avec les élèves de nissart

16H15 : chansons en italien « Bella Ciao », en espagnol « Ay Carmela », « una tarde de verano » et « deja que salga la luna », en anglais "Why can't we" par des élèves de 2nde de Linda Calvo Sixou et Sonia Protzenko, professeures d'espagnol et d'anglais avec la collaboration de Bérénice Sevillano

Chansons judéo-espagnoles « Las berenjenas et la Komida la Maniyana interprétées par des élèves (Ghislaine, Valentin, Yahn et Laurine) avec des professeurs, personnels administratifs ou assistants d'éducation du lycée (Geneviève Canavese, Ségolène Cornu , Corinne Liotard, Pascale Viguier et Naoko Tsuruki) avec Laurent Provost (professeur d'éducation musicale)au clavier

16H35 : Saynètes de théâtre en espagnol : « Don Juan Tenorio » de José Zorrilla par Valentin, Ghislaine, Tatiana et Alexia, élèves de 1ère

16H45 : Chanson de Mayotte

16H50 : Chanson en italien « La solitudine » et en anglais « Hallelujah », interprétées par des élèves

Sofia Brignoli et Rebecca Ollié

17H00 : Théâtre en espagnol : « La Casa de Bernarda Alba » de Federico García Llorca

17H10 : Chansons italiennes avec les élèves de Sophie Barbaro (professeur d'italien)

17H30 : Chorale en espagnol avec les élèves de Jean-Michel da Costa (professeur d'espagnol)

17H45 : Défilé des meilleurs costumes

Durant toute la journée étaient organisés une exposition, des ateliers et des projections de films en versions originales : « También la lluvia » (Même la pluie) film hispano-franco-mexicain réalisé par Icíar Bollaín (2010), « Die Welle » (La vague), film allemand réalisé par Dennis Gansel (2008), « Colorful », long métrage d'animation fantastique japonais réalisé par Keiichi Hara, (2010), « Billy Elliot », comédie dramatique britannique réalisée par Stephen Daldry (1999), « Il giardino dei Finzi Contini » , film italien réalisé par Vittorio De Sica (1970)

Interview du proviseur Stéphane Devin pour la journée des langues 2016

Le lycée Honoré d'Estienne d'Orves a organisé les 23 et 24 mars 2016, les 2èmes rencontres autour du judéo-espagnol

Pourquoi une Journée européenne des langues ?

La Journée européenne des langues a été créée lors de l'Année européenne des langues en 2001 qui a réussi à fédérer des milliers de personnes dans les 47 états participants. La diversité linguistique est une voie vers une meilleure compréhension interculturelle. C'est pourquoi, le Conseil de l'Europe a décidé de poursuivre l'action en faveur des langues afin de :

  • sensibiliser le public à l'importance de l'apprentissage des langues et de la diversification des diverses langues apprises
  • promouvoir la riche diversité culturelle et linguistique de l'Europe
  • encourager l'apprentissage tout au long de la vie dans et en dehors du contexte scolaire.

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