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Semaine de la presse et des médias dans l'École® : exposition « Malle Presse » au collège La Marquisanne de Toulon
Actus

Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'École®, l'exposition « Malle presse » a eu lieu le vendredi 22 mars 2019 au collège La Marquisanne de Toulon. Cette exposition réunissait des travaux d'élèves de la maternelle au collège autour des médias.

Développer l'esprit critique dès le plus jeune âge est une des missions que s'est fixée le CLEMI Nice en encourageant les activités autour de l'EMI dans les écoles primaires.

Les jeunes enfants ont une curiosité extraordinaire et ils sont spécialement réceptifs aux images qui les entourent qu'elles soient fixes ou animées sans pour autant toujours avoir les codes ou outils pour bien les décrypter. Aussi, il est important dès le plus jeune âge de les éduquer à l'image et de leur faire prendre conscience qu'une image, un titre, un symbole ne sont qu'une représentation du réel et qu'on a le droit de ne pas être du même avis ou de ne pas ressentir la même chose qu'un camarade.

C'est autour de cette réflexion qu'a été construite la Malle Presse avec divers projets de la moyenne section de la maternelle au collège.  Chaque projet a été conçu avec une partie  découverte et activités en classe, un retour d'expérience sous forme de journal et/ou « album echo » et des activités ludiques associées pour le jour de l'exposition.

Toutes les classes participantes au projet (4 classes de l'école maternelle Victor Hugo de La-Seyne-sur-Mer, 4 classes de l'école primaire La Beaucaire, une classe de l'école Valbertrand et une classe de l'école Lazare Carnot de Toulon) sont venues le vendredi 22 mars 2019 au collège de la Marquisanne de Toulon pour découvrir leur travail affiché mais aussi les autres projets. Des ateliers ludiques ont été animés par des élèves de SEGPA afin d'accompagner les élèves dans la découverte de l'exposition.

Un travail en classe épaulé par les équipes du CLEMI

Les séquences presse ont été menées en collaboration et co-intervention avec les enseignantes d'une part et, Tania Alessandrini et Thomas Bréant, chargés de mission CLEMI d'autre part.

 En primaire, des élèves de CE1 et de CE2 ont ainsi travaillé autour de l'image de presse associée aux émotions qui sont souvent utilisées par les maîtresses. Les élèves ont ainsi manipulé des images de presse et les classer en « bonne nouvelle » ou « mauvaise nouvelle ». Ils ont ensuite travaillé pour leur donné un nouveau titre avec l'émotion inverse. La polysémie de l'image a ainsi été abordée de façon ludique. En sollicitant leur imagination on les aide à mieux comprendre le réel et la notion de point de vue.

Les CP ont épluché le quotidien Var-Matin (partenaire de la semaine de la presse et des médias dans l'École dans l'académie de Nice), lors d'une séance de feuillage libre puis de classement abordant ainsi la notion de rubriques et de catégories de lecteurs.

D'autres projets ont été construits pour toujours éveiller l'esprit critique des élèves dès le plus jeune âge avec notamment un projet météo avec des moyennes section et grandes section de maternelle qui ont découvert la météo dans le journal, à la télévision et à la radio avant de devenir eux-mêmes de véritable miss et mister météo ! Un projet que les maîtresses ont porté de semaines en semaines avec des jeunes enfants très réceptifs et créatifs.

La presse c'est aussi la publicité que des CE1 ont découvert avant de créer eux mêmes leur propre slogan en prenant soin de réfléchir si le produit est beau, bon, rend fort ou fait rêver !

Le dessin de presse a également été mis à l'honneur avec des CM1/CM2 qui participent au concours « Je dessine la police », un travail préalable de découverte de ce qu'est un dessin de presse a été très utile à ces jeunes dessinateurs qui ont bien compris que le dessin de presse devait faire rire mais aussi réfléchir et pouvait prendre plusieurs formes, du cartoons au comics strip, et racontait toujours une histoire.

 

 

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