Bravo aux élèves de l’académie de Nice, lauréats des Olympiades de mathématiques et de géosciences 2019. 34 élèves, qui se sont particulièrement distingués, ont reçu leurs diplômes lors d’une cérémonie de remise des prix le 7 juin 2019 au Mont Gros à Nice. Ce grand rendez-vous montre la volonté commune de l'académie de Nice et tous ses partenaires, notamment l'Université Nice Sophia Antipolis, Inria, l’OCA et Géoazur, de promouvoir les disciplines scientifiques et d'encourager leur pratique aurpès des élèves de l'académie.

Pour illustrer les liens entre le monde de la recherche et ses applications dans le quotidien, Aurelien Crida, Maitre de conférences à l'Université Côte d'Azur et l'Observatoire de la Côte d'Azur, laboratoire Lagrange, ; membre de l'Institut Universitaire de France, a donné une conférence sur le thème :

« Exoplanètes et paradoxe de Fermi».

Nous connaissons désormais plus de 3000 exoplanètes, des planètes en orbite autour d'autres étoiles que notre Soleil. Certaines sont dans la zone habitable de leur étoile, où la température permettrait à l'eau d'être à l'état liquide. Alors, y a-t-il de la vie ailleurs que sur Terre ? Combien existe-t-il de civilisations avancées dans notre galaxie, la Voie Lactée ? Impossible de répondre à cette question, mais il semble très peu probable que nous soyons les premiers à nous développer... Alors que notre conquête spatiale continue sa formidable expansion, pourquoi les extra-terrestres ne sont-ils pas déjà là ? Et si leur absence nous enseignait quelque chose ?

La cérémonie s'est tenue au Mont Gros dans  la NEF en présence de :

• Sylvie Mellet, vice-présidente pour la recherche de l'Université Côte d'Azur
• Erwan Paitel, directeur opérationnel du programme formation de l'IDEX UCAJedi Université Côte d'Azur
• Marc Sosson directeur de Géoazur
• Thierry Lanz, directeur de l'Observatore de la Côte-d'Azur (OCA)
• René Blanchet, membre de l'académie des Sciences
• Valérie François, chargée de médiation scientifique, Service Communication et Médiation à l'Inria
• Clarisse Fiol, inspectrice d'académie - inspectrice pédagogique régional de mathématiques
• Christiane Vinciguerra, inspectrice d'académie - inspectrice pédagogique régional de sciences de la vie et de la Terre

René Blanchet, académicien a remis les deux prix d'excellence aux élèves dont les résultats ont aussi été distingués au niveau national, la cérémonie s'est finie par une visite du site du Mont Gros et de ses intruments historiques:

Prix Excellence :

• Géosciences : Dan Maurel lycée International de Valbonne
• Mathématiques: Asrien Rey lycée Maintenon de Hyères

Ces olympiades ont lieu avec le soutien de partenaires : Casio, Texas Instrument, Hewlett Packard, Numworks, Crédit Mutuel enseignant

Les lauréats des olympiades de mathématiques 2019

Cette année, le jury académique des Olympiades de mathématiques s'est réuni le jeudi 28 mars 2019 et a procédé à la correction de 614 copies des candidats présents (soit une augmentation de 37% par rapport à l'an dernier). Chaque copie a reçu une appréciation pour la partie nationale et pour la partie académique.

Série S - Individuel

Or

• Lilas Baudelet lycée Maurice Janetti de saint-Maximin-la-Sainte-Baume

Argent

•  Adrien Charbonnel lycée International de Valbonne

Bronze

• Iris Durand lycée International de Valbonne
• Roméo Roudeix lycée des métiers Thierry Maulnier de Nice

Série autre que S - Individuel                                                 

Or

• Margaryta Zaytseva lycée International de Valbonne

Argent

• Pauline Charvet lycée International de Valbonne

Série S - par équipe                                                             

Or          

• Marion Bonvarlet lycée Maintenon de Hyères
• Adrien Rey lycée Maintenon de Hyères
• Chloé Descotte lycée Maintenon de Hyères

Argent 

• Orso Demazure lycée Massena de Nice
• Aurélie Bara lycée Massena de Nice
• Hugo Goncalves Silva lycée Massena de Nice

Bronze

• Louis Di Martino lycée Dumont d'Urville de Toulon
• Hugo Colineau lycée Dumont d'Urville de Toulon

Série autre que S - par équipe

Or          

• Mathis Reynaud--Souverville lycée des métiers Leonard De Vinci d'Antibes
• Jules Kieger lycée des métiers Leonard De Vinci d'Antibes
• Dimitri Cottalorda lycée des métiers Leonard De Vinci d'Antibes

Argent

• Raffaella Faranda lycée Pierre et Marie Curie de Menton
• Pauline Allemand lycée Pierre et Marie Curie de Menton
• Céline Traina lycée Pierre et Marie Curie de Menton

Adrien Rey a été récompensé au niveau national, le 5 juin 2019, lors de la remise de prix nationale, en présence de Karim Zayana, inspecteur général de Éducation nationale, président du jury.

Les lauréats des olympiades de géosciences 2019

Or

• Alban Noailly lycée de la Montagne de Val de Blore
• Dan Maurel lycée International de Valbonne

Argent

• Alexis Noble lycée Rouvière de Toulon
• Pauline Geraci-Long lycée International de Valbonne
• Iris Durand lycée International de Valbonne
• Baptistin Delcourt lycée Amiral de Grasse  
• Marc Donati lycée International de Valbonne
• Leïa Hernandez lycée Jean Aicard de Hyères

Bronze

• Leane Lebertre lycée Maintenon de Hyères 
• Adelie Delrocq lycée International de Valbonne
• Kenzo Boudier lycée International de Valbonne
• Oscar Liegeois lycée Massena de Nice
• Sacha Zito lycée Rouvière de Toulon
• Baptiste Lesquerre-Caudebez Institution Sainte Marie - La Seyne-sur-Mer

Les olympiades de mathématiques

Les Olympiades académiques de mathématiques ont été créées au cours de l'année scolaire 2000/2001, en direction des élèves des classes de premières scientifiques des lycées, dans le but de favoriser l'émergence d'une nouvelle culture scientifique et technologique.

La démarche conduit à développer chez les élèves l'initiative et le goût de la recherche. Sa dimension académique a pour objectif de favoriser les relations entre les professeurs d'une même académie et les corps d'inspection, tout en stimulant l'ouverture de clubs et d'ateliers de mathématiques.

Depuis 2005, les Olympiades de mathématiques sont ouvertes, toujours sur la base du volontariat, aux lycéens des classes de première de toutes les séries. Ce type d'opération répond au souci du ministère qui fait du développement de la culture scientifique au sens large un objectif pour les prochaines années.

Cette opération s'inscrit également dans une perspective à plus long terme : faire émerger de nouveaux talents. En effet, un certain nombre de médailles Fields ont fait leurs premières apparitions dans des Olympiades et autres concours généraux.

L'épreuve d'une durée de quatre heures consiste en quatre exercices indépendants : deux exercices sont communs à tous les candidats, les deux autres diffèrent d'une académie à l'autre. Chaque académie distribue ses prix et un palmarès national est établi.

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Les olympiades de géosciences 

2008 a été déclarée Année internationale de la Planète Terre. C'est dans ce cadre qu'ont été créées les Olympiades des Géosciences. Ce concours, qui est ouvert aux lycéens de première des séries scientifiques de l'enseignement public et privé sous contrat, sur la base du volontariat, a pour objectifs de stimuler chez les élèves l'initiative et le goût de la recherche en abordant les géosciences de manière ouverte, de favoriser l'émergence d'une nouvelle culture des géosciences, de susciter une prise de conscience en soulignant le lien étroit entre les géosciences, les autres disciplines et un riche éventail des métiers associés dont notre société aura tant besoin dans les années à venir.

L'épreuve d'une durée de quatre heures consiste en plusieurs exercices indépendants.

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