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Une année artistique pour les élèves de la MLDS de Nice/Cagnes
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Dans le cadre des projets pédagogiques mis en place au sein du dispositif de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS) du bassin d'éducation et de formation, deux projets artistiques ont été mis en place : la conception et la réalisation d'une pièce de théâtre et la réalisation d'un film documentaire au format court-métrage de cette création artistique. Les restitutions se sont déroulées au mois de mai 2019.

Une pièce de théâtre autour de Cyrano

Sur le versant ouest du bassin, un projet s'appuyant sur la pédagogie du détour relatif à la réalisation d'une pièce de théâtre a été conçu. Il a permis aux élèves accompagnés dans le dispositif du collège Jules Verne de Cagnes-sur-Mer, une initiation au genre théâtral grâce aux actions scolaires (Ac'Educ) proposées par le Conseil Départemental.

Les élèves ont participé aux trois répétitions générales au théâtre Anthéa à Antibes, Homnimal, La Vie Trésorifique du grand Gargantua et Le Château de Kafka, avec de surcroît la rencontre avec des professionnels.

Une action complémentaire avec l'accompagnement et l'implication de la Compagnie B.A.L. Arts Légers a enrichi cette initiation et a porté le groupe jusqu'à la concrétisation de l'œuvre théâtrale. La pièce créée a fait écho à Cyrano de Bergerac, d'Edmond Rostan et le choix des élèves s'est porté sur la réadaptation de la célèbre tirade du nez...

Mont Cyrano, titre que les élèves ont choisi, a mis en lumière la thématique de la différence qu'ils se sont appropriée.

Ce projet fédérateur, tant sur le fond que sur la forme, a impulsé une dynamique de groupe et ce travail collectif les a mené à la progression des attendus pédagogiques et à une ouverture culturelle.

Ils ont présenté [leur] Cyrano, le 13 mai au collège Jules Verne en présence des parents, des anciens et actuels enseignants de la MLDS, des chefs d'établissements y compris les membres du réseau Foquale.

Un documentaire sur la pièce de théâtre

Sur le versant est du bassin, l'action relative à la réalisation d'un documentaire au format court métrage a été conçue dans le cadre d'un projet de convention de vie lycéenne et apprentie (CVLA), axe INES, porté par le lycée Thierry Maulnier de Nice.

Les élèves ont bénéficié d'une initiation au genre cinématographique par leur participation au Festival du court-métrage Un film, c'est trop court..., mis en place par l'association Héliotrope, à Nice les 16 et 19 octobre 2018. Lors de ce festival, les élèves ont assisté à la projection de courts-métrages, au format animation et documentaire, et ont rencontré des professionnels du 7ème art.
S'en sont suivies plusieurs séances scolaires lors desquelles les élèves ont été initiés au matériel audiovisuel et ont pu concevoir le tournage et le montage du film documentaire avec les membres de l'association Héliotrope.

Ce travail s'est traduit par une restitution le 28 mai 2019 au lycée Thierry Maulnier de Nice où les élèves ont pu présenter leur film documentaire : J'irai voir Mont Cyrano, qui retrace toute l'évolution du projet théâtral, depuis sa conception jusqu'à sa réalisation.


La validation des projets par le Conseil Départemental et la Région sud PACA, l'accord et le soutien de la cheffe du service académique de l'information et de l'orientation, la bienveillance du réseau Foquale, le soutien des chefs d'établissements Sophie Berardo pour le collège Jules Verne et Pascal Rostan pour le lycée Thierry Maulnier, l'implication des enseignants : Laura Favale, Angélique Videau, Dénisse Graells, Naïma Mahlous Antoine Lupukisa et des partenaires externes : Benjamin Walter et Tiago Andrade (association Héliotrope), Elodie Tampon-Lajariette et Thierry Vincent (Compagnie B.AL. Arts Légers) ont contribué directement à l'impulsion de cette persévérance scolaire.
Ces projets élaborés ont été coordonnés par les coordonnatrice formatrices Insertion du BEF Nice/Cagnes Sonia Michelson, Alexia Mattey et Oumkelsoum Roux.

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