L’école doit répondre aux besoins particuliers des enfants intellectuellement précoces et à l’attente de leurs familles. 1,25% des élèves seraient concernés. Leurs profils sont divers. Savoir les détecter est important pour mieux les prendre en charge. La loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école rappelle cette nécessité.

Télécharger le dossier de présentation de la scolarisation des élèves intellectuellement précoces dans l’académie de Nice 2012/2013

Télécharger sur education.gouv.fr : Ressources d'accompagnement pédagogique "Scolariser les élèves intellectuellement précoces" (EIP) avec le le ministère de l'éducation nationale - Septembre 2013